Intégration du projet dans différents enseignements des programmes de l’Éducation Nationale

Éducation Musicale

– Chanter :

• Chanter une mélodie simple avec une intonation juste, chanter une comptine ou un chant par imitation.
• Interpréter un chant avec expressivité.

– Écouter, comparer :

• Décrire et comparer des éléments sonores de toute nature.
• Comparer des musiques et identifier des ressemblances et des différences.

– Explorer, imaginer et créer :

• Inventer une organisation simple à partir de différents éléments sonores.

– Echanger, partager et argumenter :

• Exprimer ses émotions, ses sentiments et ses préférences.
• Écouter et respecter l’avis des autres et l’expression de leur sensibilité.

Questionner le monde

– Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets :

• Les objets techniques. Qu’est-ce que c’est ? À quels besoins répondent-ils ? Comment fonctionnent-ils ?
• Comprendre la fonction et le fonctionnement d’objets fabriqués

– Adopter un comportement éthique et responsable :

• Développer un comportement responsable vis-à-vis de l’environnement grâce à une attitude raisonnée fondée sur la connaissance.
• Mettre en pratique les premières notions de gestion responsable de l’environnement par des actions simples individuelles ou collectives (« éco-gestes ») : gestion de déchets, recyclage.